Clase 14

Reflexión
En esta clase fue la muestra de los videos y en mi opinión el que más me llamó la atención de los que tenían voz fue el de los paisajes de Chile, la forma de narrar era muy entretenida con las rimas mantenían mi atención en lo que iban relatando de la historia.
En relación al video de mi equipo de trabajo me siento muy content y satisfecha con lo realizado, fue un trabajo arduo y de nmucha colaboración que al final recibió buenos comentarios, fue todo un desafío hacerlo en base a la matemática, ya que es un sector muy difícil de motivar y por eso tenía mayor esfuerzo para encontrar alguna forma educativa, creativa y motivante para los alumnos;; como enseñanza para mí es que un video con figuras de origami se puede utilizar para variadas asignaturas, sólo se necesita creatividad y dominio de contenidos para saber como ocupar de manera educativa los origamis.

Clase 13

05/11/09

Reflexión
El proceso de tomar fotografías no ha sido fácil, se han tenido que repetir muchas veces, por problemas de iluminación o porque se notan los trucos para que la protagonista pueda tener movimiento, también para que no se vea cuando se cruza un brazo; a mí en lo personal me ha cansado hacer muchas veces las flores para poder generar el contraste en el jardín y asemás los floreros que en los primeros prototipos no quedaban muy resistentes, se caían, se rompían con mucha facilidad no soportaban el peso de las flores, después de intentarlo con papel lustre lo hice con hoja de block y así resultó, este papel se puede plegar y la figura dura más tiempo en buen estado.

Clase 12

29/10/09

Reflexión
En esta clase por fin logramos terminar las escenografías, ya comensamos ha tomar fotografías, aunque nos ocurrieron varios imprevistos, se acabaron las pilas de la cámara y después no había más memoria, pero igual ya se comenzaron ha ver los resultados del trabajo, porque ahora sí que la protagonista tiene un tamaño acorde a la ecenografía y y los elementos importantes se destacan bien. Ha sido fundamental que en el equipo nos sabemos poner deacuerdo de manera muy organizada, eso ha permitido desarrollar un buern trabajo, respetando las opiniones de cada una.

Clase 11

26/10/09

Reflexión
Durante esta clase pudimos determinar de forma más concreta las cosas que faltan en la escenografía y así poder empezar a dtomar las fotos definitivas para el video. Realizamos los cambios de colores para generar contraste, entre las flores y el verde del jardín, fue necesario repartir tareas para la casa y así avanzar más rápido en terminar la escenografía, a mí me ha gustado mucho mi trabajo, porque he hecho muchas flores y me entretengo haciéndolas.

Clase 10

22/10/09
Técnicas de composición en el diseño gráfico

Técnicas de composición
La composicion se define como una distribución o disposición de todos los elementos que incluiremos en un diseño o composición, de una forma perfecta y
equilibrada.

En un diseño lo primero que se debe elegir son todos los elementos que aparecerán en el, luego debemos distribuirlos, para colocarlos con el espacio disponible.
Los elementos pueden ser tanto imágenes, como espacios en blanco, etc. Es muy importante, tener en cuenta de que forma situaremos estos elementos, en nuestra
composición, para que tengan un equilibrio formal y un peso igualado.

El peso de un elemento, se determina no sólo por su tamaño, que es bastante importante, si no por la posición en que este ocupe respecto del resto de elementos.
Por ejemplo, si queremos hacer destacar un elemento en concreto, lo colocaremos en el centro.

La composición, el concepto: En toda composición, los elementos que se sitúan en la parte derecha, poseen mayor peso visual, y nos transmiten una ...

La escala: Decimos que existe una escala cuando se da una relación matemática (proporción) entre las dimensiones de distintos elementos. Una escala, por ...

La sección áurea: La regla o sección áurea es una proporción entre medidas. Se trata de la división armónica de una recta en media y extrema razón. Esto ...

El equilibrio en una composición: Cada forma o figura representanda sobre un papel se comporta como un peso, un peso visual, porque ejerce una fuerza ...
El equilibrio simétrico: En una composición se puede conseguir el equilibrio a través del uso de líneas y formas. Todos los pesos deberán estar ...

El contraste de tono: El contraste actúa a través de la atracción o excitación del público observador, mediante la combinacion diferentes intensidades o ...

El contraste de escala: El contraste de escala se consigue a través de la contraposición de diferentes elementos a diferentes escalas de las normales, o ...

www.fotonostra.com


Reflexión

En la clase de hoy al realizar la distribución de los elementos que componen la escenografía y sacar fotos con la supervisión de la profesora nos dijo que nos faltaba darle contraste a los colores, también que la protagonista está muy pequeña en relación a los demás elementos y que pierde el protagonismo. Yo pienso que son detalles que a veces no tenemos en cuenta y que es necesario recibir el comentario de otras personas, porque a veces hay tanta concentración en hacer el trabajo que se olbidan esos aspectos tan importantes.

Clase 9

15/10/09

Reflexión
En esta clase con el equipo de trabajo pudimos empezar a ver más concretado lo que será nuestro video, porque se está haciendo la escenografía, nos hemos preocupado de cada detalle, los colores, las dimensiones de cada cosa que compone nuestra escenografía. Lo más importante de este trabajo es que todas las integrantes hemos colaborado de manera muy organizada en la confección de los elementos que forman parte del ambiente que necesitamos recrear para el video, que tiene como contenido la división.
En mi opinión muy personal de mi experiencia vivida en la realización de este trabajo lo más significativo ha sido que puedo hacer las figuras de origami con mayor facilidad, me demoro menos tiempo que cuando empecé hace dos meses a tras con las figuras que enseñaban en clase, ahora incluso me entretengo haciendo origami, aunque hay veces en que algunas figuras no las he podido realizar, como por ejemplo la mujer que aparece en el libro, para mí el origami ha resultado un claro avance de superación, porque en un principio pensé que no sería capaz de hacer todas las figuras que he hecho.

Clase 8

08/10/09
Reflexión

Después de analizar en clases videos de años anteriores me di cuenta que no se puede dejar pasar ningún detalle, como por ejemplo que la música no opaque el contenido del video, taambién es importante averiguar a quien pertenece para colocarlo en los créditos y no tener problemas de derecho de autor.
En los detalles de la escenografía es necesario que las medidas de las figuras y todos los elementos que se utilicen se vean de una manera armónica para que no se pierda la estética de las imágenes, que es algo muy esencial para que se entienda mejor el contenido educativo.
Creo que algo fundamental en el trabajo es establecer bien los roles que desempeña cada integrante del equipo de trabajo, porque así cada integrante aporta desde el área en que más capaz se siente o cree tener condiciones que mejoren el proceso de elaboración que se verá concretado en el producto final.

Reflexión 5 clase 27/08/09

Dibujo

Puede que los hombres primitivos empezaron a dibujar trazando figuras en el polvo con palos o con los dedos. Luego utilizarían el carbón y los colorantes naturales de la tierra para dibujar en otras clases de superficies. Es posible que empezaran a dibujar para comunicarse. Desde la antiguiedad hasta el siglo XVIII se utilizaron barras puntiagudas de plomo, estaño, cobre y otros metales. Hoy se dibuja con tinta, carboncillo, cera, pastel, lápiz y pluma mojada en tinta. El soporte más práctico es el papel. Para preparar cuadros y esculturas se hacen a veces dibujos creativos, antes de empezar el pintor y el escultor pueden hacer un bboceto de lo que quieren pintar o esculpir, aunque hay muchos dibujos que parecen obras terminadas. El dibujo puede ser artístico y práctico. El arquitecto ha de dibujar planos detallados para que el edificio se construya sin defectos.
Los Dibujantes de prensa toman apuntes de un juicio cuando no dejan entrar a los fotógrafos en el juzgado. Antes de que se inventara la fotografía, los pintores dibujabn batallas y otros hechos para los periódicos.
La mina de llos lápices actuales es grafito con arcilla, calentados a altas temperaturas y mezclados con cera. Esta clase de lápices se inventó a fines del siglo XVIII. Para un resultado óptimo hay que emplear papel bueno. Hay papeles de superficie granulada que dan carácter al dibujo.

Bocetos

Los pintores o dibujantes hacen apuntes o bocetos (dibujos rápidos) para recordar lo que han visto o como preparación de un trabajo más complicado.
El pintor italiano Leonardo da Vinci (1452 – 1519) llenó sus cuadernos de notas con miles de bocetos sobre anatomía humana, máquinas, plantas y planos de ciudades.


Los lápices pasteles son barras de pigmentos en polvo mezclados con resina.
La tinta china no se borra con el agua.
Las ceras son barras de yeso mezclado con pigmentos y sustancias grasas.
Los lápices van de 7 H de punta dura y trazo tenue al 9Bde punta blanda y trazo negro.
Los primitivos utilizaban varras de de carbón para dibujar en las paredes de las cuevas.
(Fuente: Gran enciclopedia de la ciencia diario La tercera Santiago de Chile 1998)

Reflexión
En mi opinión el dibujo es una gran forma de expresión, porque a través de él podemos decir lo que sentimos, revelar nuestros estados de ánimo, además demostrar nuestra precisión y concentración en especial en el dibujo técnico.
En la información anterior se daba una pequeña reseña de los distintos tipos de lápices, es necesario tener en cuenta que debemos elegir bienn los materiales que utilizaremos según lo que dibujemos, porque si elegimos un lápiz de punta dura cuando queremos destacar algo más oscuro, estamos cometiendo un gran error y el dibujo estará malo, debido a que no se loga el objetivo que se esperaba.

Clase 4 20/08/09

Reflexión
El volumen d un cuerpo está dado por el lugar que ocupa en el espacio en un momento determinado.
Observando los cuerpos que se presentan en la naturaleza y separando mentalmente sus lados, menos las que se refieren a sus volúmenes, para fijarnos exclusivamente en este atributo común a todos ellos, podemos llegar al concepto de volumen.
El concepto de volumen es general. Es decir no se refiere a ningún cuerpo determinado, sino al atributo común que tienen todos los cuerpos de ocupar un lugar en el espacio.
(fuente: Aritmética teórico práctico A. Baldor)

Los cuerpos geométricos tienen volumen, es decir, tienen tres dimensiones, altura, ancho y largo, para la realización de estos cuerpos en cartulina o cartón forrado es muy importante medir correctamente cuando se realiza el dibujo para que en el momento de pegarlo todo calce bien y no hay que olvidar la confección de las aletas, porque sin ellas no se pueden unir los lados.

clase 3 13/08/09

Reflexión de la clase
En la clase de hoy las figuras de origami que se realizaron estuvieron más difíciles, en especial el ave y la caja que termina en puntas, eso me lleva a tener más concentración en los próximos origamis para no perderme, ya que cuando los hago en mi casa para pegarlos en el libro.
Con respecto al dibujo técnico me di cuenta que es necesario ser prolijo para hacer el diseño de algún objeto que se quiera construir, es importante saber utilizar los instrumentos para dibujar de buena manera, tal como escuadra, regla, compás.

Clase Reflexión 2 06/08/09

En relación al trabajo de origami que realizamos en clases me pareció que se debe tener mucha concentración para no fallar en ningún paso, también me di cuenta que tiene mucha relación con las matemáticas en el área de la geometría, porque se puede enseñar los diferentes tipos de líneas, los vértices, etc. Por eso yo creo que es muy importante trabajar con origami.
En mi caso personal debo reconocer que me cuesta mucho hacer las figuras, necesito más tiempo que el resto del curso, me di cuenta que con la explicación en clase para realizar cada figura no me es suficiente para poder desarrollar bien lo aprendido en clases. Para mí es fundamental el trabajo de repaso que hago en mi casa, porque ahí tengo más tiempo para lograr la figura.

Clase Reflexión 1 30/08/09

Pienso que el trabajo en equipo es muy positivo, porque ayuda a que cada integrante aprenda a escuchar y a respetar las ideas de los demás.

Es muy importante tener claro los objetivos que se quieren lograr en el equipo, pudimos organizarnos bien, porque supimos utilizar los tiempos asignados para cada paso de la actividad, cumplimos con lo que se nos pidió.

Además fue entretenido fabricar aviones de papel, aunque yo no sabía como hacerlo tuve ayuda de mis compañeras de equipo y lo pude lograr.