Clase 7 24/05/10

Reflexión
Pienso que el trabajo del juego didáctico con circuito está muy difícil, porque son demasiadas cosas las que se deben tener en cuenta cuesta hacer algo que no se repita y que además funcione el circuito para saber sí las respuestas son acertadas en el juego didáctico.

Clase 8
31/05/10

Reflexión
La clase de hoy fue muy positiva, porque ya definimos bien nuestro trabajo que será un cuento interactivo en que los alumnos de primero básico leerán un cuento y luego responderán unas preguntas de verdadero y falso y de opinión y depende de lo que respondan se encenderá una ampolleta, en realidad serán dos ampolletas con un tic y una equis para indicar si aciertan o no. Creo que es una buena iniciativa para utilizarla en la sala de clases para hacer más llúdica la asignatura de lenguaje y comunicación.

Clase 6 17/05/10

Circuitos
Para un gran número de aplicaciones, es necesario tratar las señales eléctricas, transformarlas y analizarlas. Con este fin se construyen los circuitos electrónicos, sistemas fabricados con la ayuda de un conjunto de componentes electrónicos. Cada uno de ellos tiene una función específica. El generador, sea alternador o de corriente continua, es la fuente de corriente. La resistencia es un componente que se opone al paso de la corriente. La capacidad, introducida en el circuito por el condensador, permite la retención de cargas; el condensador impide el paso de la corriente continua. La autoinductancia está creada por una bobina en la que el paso de la corriente provoca un campo magnético inducido que ejerce influencia sobre el paso de esta corriente. El diodo sólo deja pasar la corriente en un sentido, y en el otro se opone al paso de la misma. En el transistor, la corriente que pasa entre dos de los tres bornes está modulada por la corriente que entra en el tercero, entre otras cosas, esto permite la amplificación de las señales.
(Fuente: Gran enciclopedia universal Anaya las últimas noticias (1990) Santiago Pag. 99).

En la clase pasada comenzamos a ver que es un circuito simple con sus partes principales:
Generador que corresponde a baterías o pilas.
Conductor son los cables.
Receptor son las ampolletas y motores.
Material aislante hace que el plástico sea resistente al calor.

Reflexión
En este proyecto individual de confeccionar un objeto tecnológico con un circuito simple lo más difícil para mí fue realizar la instalación del circuito eléctrico, pero gracias a la ayuda de una compañera lo pude lograr.
Mi proyecto consistió en una flor que en el centro se ilumina. Los pétalos de la flor son de goma eva, el tallo es de una bombilla que en su interior pasará el cable que es el conductor de la electricidad, la ampolleta está en la parte superior. En la parte inferior está el porta pilas con dos pilas AA, también se encuentra el interruptor. Para que no se note la bombilla utilicé papel crepé